<aside> 🏫 【学校名】愛光学園
【所在地】愛媛県松山市
【全校生徒数】約1200名（中学・高校含む）
【進路状況】国公立難関校 96名 医学部 48名（学校HPより） 【学校の特徴】
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学校HP
<aside> 🏫 【活動主体】高校2年生の総合的な探究の学習 【担当の先生方】越智大貴 【協力】大学の教員や学生、政治教育や法教育に関するNPOや専門家など
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今年度から成人年齢が18歳以上に引き下がれられたことで、総合的な探究の取り組みを通して「ルール」についての見方・考え方を深めたいと思っていました。
同時に、大人の側にも、子ども達を「社会的な弱者」「社会的な未熟者」と捉えるのではなく、「権利の主体」として子ども達を社会に受け入れていくための学びが必要だと感じています。
対話を通してみんなでルールについて熟議をする場づくりは、よりよい社会の形成にも大変意義があると思います。
これらの取り組みを通して、生徒たちがルールをつくることができ、それを守り、時に変えていくことの意義を感じ、理解し、自分事としていくことを目指すことができるきっかけを作りたいと考えています。
この取り組みを通して、
1⃣ 主権者としての資質や能力の向上：社会のしくみを理解し、みんなでつくっていくことの大切さを学ぶ
2⃣ 生徒たちの学びのきっかけづくり：どうして自分たちは学校で学んでいるのかという価値を知る
ことを目指したいと考えています。
また、愛媛や四国を中心に、学校や地域にもこのルールメイキングの手法や価値を広げていきたいと思います。